大学入学共通テスト(英語) 過去問
令和4年度(2022年度)追・再試験
問2 (<旧課程>英語リーディング(第1問) 問2)
問題文
You are studying at a senior high school in Alberta, Canada.Your classmate Bob is sending you messages about the after-school activities for this term.
What is the most appropriate response to Bob’s last message?( 2 )
このページは閲覧用ページです。
履歴を残すには、 「新しく出題する(ここをクリック)」 をご利用ください。
問題
大学入学共通テスト(英語)試験 令和4年度(2022年度)追・再試験 問2(<旧課程>英語リーディング(第1問) 問2) (訂正依頼・報告はこちら)
You are studying at a senior high school in Alberta, Canada.Your classmate Bob is sending you messages about the after-school activities for this term.
What is the most appropriate response to Bob’s last message?( 2 )
- My favorite subject was math, too.
- We will tutor at the same school then.
- Wow, that’s a great idea!
- Wow, you really love Japanese!
正解!素晴らしいです
残念...
この過去問の解説 (3件)
01
ボブの最後のメールへの返事である(2)に入るものを選ぶ問題です。
最後のメールの内容に関連があると思われます。
最後のメールは
When I was in junior high school, math was really hard for me. I’d like to tutor math because I think it's difficult for students.
(中学の時、数学が本当に大変だった。生徒にとって難しいと思うから、数学を教えたい。)
です。
関連のあるもので、返事になりうるものを選びます。
「私の好きな科目も数学だ。」
数学が好きとは述べていません。
「同じ学校で教えるね。」
学校で教えるのは、ボブだけです。
正解「わあ、いい考え!」
具体的な内容には乏しいですが、他の選択肢が消えるため、消去法で選ぶと良いでしょう。
「わあ、あなたは本当に国語が好きなんだね!」
教えるのは数学であり、国語が好きとは述べていません。
参考になった数0
この解説の修正を提案する
02
設問の訳は以下のとおりです。
ボブの最後のメッセージに対する最も適切な返答は何ですか?
訳:私も数学が一番好きでした。
最後から一つ前のメッセージで、Tutoring at a junior high shool sounds difficult. と言っているので、会話の流れからして不正解です。
訳:じゃあ、同じ学校で家庭教師をしましょうね。
二つ目の返事でelementary school(小学校)でボランティアをすることがわかるので、中学校ではないため、不正解です。
訳:わあ、それは素晴らしいアイデアですね!
文の流れに合い、正解です。
訳:わあ、あなたは本当に日本語が好きなんですね!
Bobは数学のチューターになりたいと述べているため、会話の流れに合わず不正解です。
参考になった数0
この解説の修正を提案する
03
あなたはカナダのアルバータ州にある高校で勉強をしています。あなたのクラスメートのボブが、今学期の放課後活動についてメッセージを送ってきています。
ボブの最後のメッセージに対して、最も適切な返答はどれかを問う問題です。
訳)
Bob:やぁ!元気?
You:こんにちは、ボブ。元気だよ。
B:聞いた?今学期の放課後活動を選ばないといけないんだって。
Y:そうだね!僕はボランティアプログラムに参加して、小学校でチューターをやるつもりだよ。
B:何を教えるの?
Y:学年や科目によってチューターが必要なんだ。僕は小学生に日本語を教えたいな。きみは?このプログラムに申し込むの?
B:うん、僕もボランティアプログラムに興味があるんだ。
Y:きみは地理と歴史が得意だし、高校1年生を教えたらどう?
B:高校で教えたくないな。小学校か幼稚園でボランティアしたいと思っていたんだ。でも、中学生でボランティアをした人はあまりいないみたい。だから、僕は中学校で教えようと思う。
Y:本当に?中学校で教えるのは大変そうだね。何を教えたいの?
B:中学校のとき、数学がすごく難しかったんだ。数学を教えたいな、生徒は難しいと思うから。
Y:_____
・after-school activities : 放課後活動という意味です。
・tutor(名詞、動詞): 個別指導者、を個別指導するという意味です。
・sign up for : に申し込むという意味です。
・would want to teach : 教えたいと思うという丁寧な表現です。
不正解
私の好きな科目も数学だったよという意味です。
自分の好きな科目を伝えているだけで、Bobの意図(教えるということ)に直接反応していなため不正解です。
不正解
じゃあ、私たちは同じ学校で教えることになるねという意味です。
同じ学校の話題は話していないため不適切です。
正解
わあ、それはいいアイディアだね!という意味です。
Bobの「中学校のとき、数学がすごく難しかったんだ。数学を教えたいな、生徒は難しいと思うから」と述べたことに対して賛同しているため正解です。
不正解
わあ、あなたは本当に日本語が好きなんだねという意味です。
Bobは数学を教えたいと言っているので不適切です。
参考になった数0
この解説の修正を提案する
前の問題(問1)へ
令和4年度(2022年度)追・再試験 問題一覧
次の問題(問3)へ