共通テスト(英語) 過去問
令和5年度(2023年度)本試験
問108 (<旧課程>英語リーディング(第3問) 問8)
問題文
Your English club will make an ”adventure room” for the school festival. To get some ideas, you are reading a blog about a room a British man created.
Create Your Own ”Home Adventure”
Last year, I took part in an ”adventure room” experience. I really enjoyed it, so I created one for my children. Here are some tips on making your own.
First, pick a theme. My sons are huge Sherlock Holmes fans, so I decided on a detective mystery. I rearranged the furniture in our family room, and added some old paintings and lamps I had to set the scene.
Next, create a storyline. Ours was The Case of the Missing Chocolates. My children would be ”detectives” searching for clues to locate the missing sweets.
The third step is to design puzzles and challenges. A useful idea is to work backwards from the solution. If the task is to open a box locked with a three-digit padlock, think of ways to hide a three-digit code. Old books are fantastic for hiding messages in. I had tremendous fun underlining words on different pages to form mystery sentences. Remember that the puzzles should get progressively more difficult near the final goal. To get into the spirit, I then had the children wear costumes. My eldest son was excited when I handed him a magnifying glass, and immediately began acting like Sherlock Holmes. After that, the children started to search for the first clue.
This ”adventure room” was designed specifically for my family, so I made some of the challenges personal. For the final task, I took a couple of small cups and put a plastic sticker in each one, then filled them with yogurt. The ”detectives” had to eat their way to the bottom to reveal the clues. Neither of my kids would eat yogurt, so this truly was tough for them. During the adventure, my children were totally focused, and they enjoyed themselves so much that we will have another one next month.
From this story, you understand that the father ( 23 ).
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問題
共通テスト(英語)試験 令和5年度(2023年度)本試験 問108(<旧課程>英語リーディング(第3問) 問8) (訂正依頼・報告はこちら)
Your English club will make an ”adventure room” for the school festival. To get some ideas, you are reading a blog about a room a British man created.
Create Your Own ”Home Adventure”
Last year, I took part in an ”adventure room” experience. I really enjoyed it, so I created one for my children. Here are some tips on making your own.
First, pick a theme. My sons are huge Sherlock Holmes fans, so I decided on a detective mystery. I rearranged the furniture in our family room, and added some old paintings and lamps I had to set the scene.
Next, create a storyline. Ours was The Case of the Missing Chocolates. My children would be ”detectives” searching for clues to locate the missing sweets.
The third step is to design puzzles and challenges. A useful idea is to work backwards from the solution. If the task is to open a box locked with a three-digit padlock, think of ways to hide a three-digit code. Old books are fantastic for hiding messages in. I had tremendous fun underlining words on different pages to form mystery sentences. Remember that the puzzles should get progressively more difficult near the final goal. To get into the spirit, I then had the children wear costumes. My eldest son was excited when I handed him a magnifying glass, and immediately began acting like Sherlock Holmes. After that, the children started to search for the first clue.
This ”adventure room” was designed specifically for my family, so I made some of the challenges personal. For the final task, I took a couple of small cups and put a plastic sticker in each one, then filled them with yogurt. The ”detectives” had to eat their way to the bottom to reveal the clues. Neither of my kids would eat yogurt, so this truly was tough for them. During the adventure, my children were totally focused, and they enjoyed themselves so much that we will have another one next month.
From this story, you understand that the father ( 23 ).
- became focused on searching for the sweets
- created an experience especially for his children
- had some trouble preparing the adventure game
- spent a lot of money decorating the room
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この過去問の解説 (3件)
01
問題文は
「この話から、その父親は、( 24 )だとわかる。」
です。
選択肢から考えていきます。
「甘いものを探すのに集中した」
これは、子供たちの行動です。
正解「子供のために特別な体験を作り上げた」
はっきりと書かれてはいませんが、こどもの好きなシャーロックホームズの冒険の部屋を作り、謎解きさせるという特別な経験を子供にさせているため、正解と言えます。
「冒険遊びを用意するのに苦労した」
特段、困ったことや苦労した様子は述べられていません。
*have trouble -ing -するのに苦労する
「部屋を装飾するのにたくさんのお金を費やした」
このような記述はありません。
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02
問和訳:
この話から、父親についてわかることは(23)
選択肢和訳:お菓子を探すことに集中し始めた
不正解です。
そのような記述はありません。
選択肢和訳:子供たちにとって特別な体験を創造した
正解です。
Last year, I took part in an ”adventure room” experience. I really enjoyed it, so I created one for my children.
(去年、アドベンチャールームに参加しました。とても楽しかったので、子供たちのために作りました。)
This ”adventure room” was designed specifically for my family, so I made some of the challenges personal.
(このアドベンチャールームは私の家族用に特別にデザインしたものなので、課題は個人的なものにしました。)
などの文章から読み取ることが出来ます。
選択肢和訳:アドベンチャーゲームを作る準備をするのにいくつかトラブルがあった
不正解です。
そのような記述はありません。
選択肢和訳:部屋の飾りつけに大金を費やした
不正解です。
そのような記述はありません。
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03
設問:この話から、この父親は( 23 )であることが分かる。
!問題のポイント!
①父親がどのような人(人物像など)かを考え、本文から選択肢と一致する文を探しましょう。
訳)
あなたはシドニーのキャンバーフォード大学で勉強しています。あなたが所属する英語クラブでは、文化祭で「アドベンチャールーム」を作る予定です。アイデアを得るために、あなたはイギリス人男性が作ったある部屋についてのブログを読んでいます。
自分だけの「ホームアドベンチャー」を作ろう
昨年、私は「アドベンチャールーム」の体験に参加しました。とても楽しかったので、子どもたちのために1つ作ることにしました。ここでは、自分で作るためのいくつかのコツを紹介します。
・take part in ~ : ~に参加する
・tip(名詞) : コツ
まず、テーマを決めましょう。私の息子たちはシャーロック・ホームズの大ファンなので、探偵ミステリーにしました。家族部屋の家具を配置し直し、持っていた古い絵画やランプを置いて雰囲気を作りました。
・detective(名詞) : 探偵
・rearrange(動詞) : 配置し直す
次に、ストーリーを作ります。私たちの物語は「消えたチョコレート事件」でした。子どもたちは「探偵」になり、手がかりを探して消えたお菓子を見つけるのです。
3つ目のステップは、パズルや課題を作ることです。役立つ方法は、答えから逆に考えることです。もし課題が3桁の南京錠で閉じた箱を開けることなら、3桁の暗号を隠す方法を考えましょう。古い本はメッセージを隠すのにとても便利です。私は、色々なページの単語に下線を引いて、謎の文章を作るのをとても楽しみました。パズルは、最後のゴールに近づくにつれて徐々に難しくすることを忘れないでください。雰囲気を盛り上げるために、子どもたちに衣装を着させました※1。長男は虫眼鏡を渡すと大喜びし、すぐにシャーロック・ホームズのように振る舞い始めました。その後、子どもたちは最初の手がかりを探し始めました。
・backward : 後から
・padlock(名詞) : 南京錠
・tremendous(形容詞) : 途方もない、とても
・progressively(副詞) : 徐々に
・to get into the spirit : 雰囲気を盛り上げる
・immediately(副詞) : すぐに
・magnifying glass : 虫眼鏡
この「アドベンチャールーム」は家族のために特別に作ったので、いくつかの課題は個人的なものにしました。最後の課題では、小さなカップを2つ用意して、それぞれの底にプラスチックのシールを入れ、ヨーグルトを入れました。「探偵たち」は、底まで食べ進め、手がかりを見つけなければなりません。子どもたちはどちらもヨーグルトを食べないので※2、これは本当に大変でした。アドベンチャーの間、子どもたちは完全に夢中になりとても楽しんでいたので、来月にもう一度やる予定です。
・specifically(副詞) : 特に
・personal(形容詞) : 個人的に
・reveal(動詞) : 明らかにする
不正解
お菓子を探すことに夢中になった。
お菓子探しに夢中になったのは子どもなので不正解です。
正解
子どもたちのために特別な経験を作ったという意味です。
根拠となる文は5段落目の文頭、This ”adventure room” was designed specifically for my family(この「アドベンチャールーム」は家族のために特別に作った).です。
さらに本文では父親がテーマを考え、部屋を装飾し、子供向けの課題を作ったことが記載されています。つまりすべてが子供たちのために準備されていることが分かるため正解です。
不正解
アドベンチャーゲームを作るのに苦労したという意味です。
父親はとても楽しかったと述べているため不正解です。
不正解
部屋の装飾にたくさんのお金を使ったという意味です。
父親は持っていた古い家やランプを使ったと記載があるため不正解です。
「spend 時間/お金 動詞ing」は「~するのに時間/お金を使う」という意味です。
例)I spent two hours doing my homework.
勉強するのに3時間使った。
参考にしてください。
※1
「have 人 動詞原形」は「人に~させる」という意味です。
例)I had him cleam the room.
私は彼に部屋を掃除させた。
※2
「neither of 名詞」は「~のどちらも~ない」という意味です。
例)Neither of them came.
彼らはどちらも来なかった。
つまり、2人(2つ)を否定しています。
参考にしてください。
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