共通テスト（英語） 過去問
令和5年度（2023年度）本試験
問107 (＜旧課程＞英語リーディング（第3問） 問7)
問題文
各問いの英文や図表を読み、解答番号にあてはまるものとして最も適当な選択肢を選びなさい。
Your English club will make an ”adventure room” for the school festival. To get some ideas， you are reading a blog about a room a British man created.
Create Your Own ”Home Adventure”
Last year， I took part in an ”adventure room” experience. I really enjoyed it， so I created one for my children. Here are some tips on making your own.
First， pick a theme. My sons are huge Sherlock Holmes fans， so I decided on a detective mystery. I rearranged the furniture in our family room， and added some old paintings and lamps I had to set the scene.
Next， create a storyline. Ours was The Case of the Missing Chocolates. My children would be ”detectives” searching for clues to locate the missing sweets.
The third step is to design puzzles and challenges. A useful idea is to work backwards from the solution. If the task is to open a box locked with a three-digit padlock， think of ways to hide a three-digit code. Old books are fantastic for hiding messages in. I had tremendous fun underlining words on different pages to form mystery sentences. Remember that the puzzles should get progressively more difficult near the final goal. To get into the spirit， I then had the children wear costumes. My eldest son was excited when I handed him a magnifying glass， and immediately began acting like Sherlock Holmes. After that， the children started to search for the first clue.
This ”adventure room” was designed specifically for my family， so I made some of the challenges personal. For the final task， I took a couple of small cups and put a plastic sticker in each one， then filled them with yogurt. The ”detectives” had to eat their way to the bottom to reveal the clues. Neither of my kids would eat yogurt， so this truly was tough for them. During the adventure， my children were totally focused， and they enjoyed themselves so much that we will have another one next month.
If you follow the father’s advice to create your own ”adventure room，” you should （ 22 ）.
Your English club will make an ”adventure room” for the school festival. To get some ideas， you are reading a blog about a room a British man created.
Create Your Own ”Home Adventure”
Last year， I took part in an ”adventure room” experience. I really enjoyed it， so I created one for my children. Here are some tips on making your own.
First， pick a theme. My sons are huge Sherlock Holmes fans， so I decided on a detective mystery. I rearranged the furniture in our family room， and added some old paintings and lamps I had to set the scene.
Next， create a storyline. Ours was The Case of the Missing Chocolates. My children would be ”detectives” searching for clues to locate the missing sweets.
The third step is to design puzzles and challenges. A useful idea is to work backwards from the solution. If the task is to open a box locked with a three-digit padlock， think of ways to hide a three-digit code. Old books are fantastic for hiding messages in. I had tremendous fun underlining words on different pages to form mystery sentences. Remember that the puzzles should get progressively more difficult near the final goal. To get into the spirit， I then had the children wear costumes. My eldest son was excited when I handed him a magnifying glass， and immediately began acting like Sherlock Holmes. After that， the children started to search for the first clue.
This ”adventure room” was designed specifically for my family， so I made some of the challenges personal. For the final task， I took a couple of small cups and put a plastic sticker in each one， then filled them with yogurt. The ”detectives” had to eat their way to the bottom to reveal the clues. Neither of my kids would eat yogurt， so this truly was tough for them. During the adventure， my children were totally focused， and they enjoyed themselves so much that we will have another one next month.
If you follow the father’s advice to create your own ”adventure room，” you should （ 22 ）.
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問題
共通テスト（英語）試験 令和5年度（2023年度）本試験 問107（＜旧課程＞英語リーディング（第3問） 問7） （訂正依頼・報告はこちら）
各問いの英文や図表を読み、解答番号にあてはまるものとして最も適当な選択肢を選びなさい。
Your English club will make an ”adventure room” for the school festival. To get some ideas， you are reading a blog about a room a British man created.
Create Your Own ”Home Adventure”
Last year， I took part in an ”adventure room” experience. I really enjoyed it， so I created one for my children. Here are some tips on making your own.
First， pick a theme. My sons are huge Sherlock Holmes fans， so I decided on a detective mystery. I rearranged the furniture in our family room， and added some old paintings and lamps I had to set the scene.
Next， create a storyline. Ours was The Case of the Missing Chocolates. My children would be ”detectives” searching for clues to locate the missing sweets.
The third step is to design puzzles and challenges. A useful idea is to work backwards from the solution. If the task is to open a box locked with a three-digit padlock， think of ways to hide a three-digit code. Old books are fantastic for hiding messages in. I had tremendous fun underlining words on different pages to form mystery sentences. Remember that the puzzles should get progressively more difficult near the final goal. To get into the spirit， I then had the children wear costumes. My eldest son was excited when I handed him a magnifying glass， and immediately began acting like Sherlock Holmes. After that， the children started to search for the first clue.
This ”adventure room” was designed specifically for my family， so I made some of the challenges personal. For the final task， I took a couple of small cups and put a plastic sticker in each one， then filled them with yogurt. The ”detectives” had to eat their way to the bottom to reveal the clues. Neither of my kids would eat yogurt， so this truly was tough for them. During the adventure， my children were totally focused， and they enjoyed themselves so much that we will have another one next month.
If you follow the father’s advice to create your own ”adventure room，” you should （ 22 ）.
Your English club will make an ”adventure room” for the school festival. To get some ideas， you are reading a blog about a room a British man created.
Create Your Own ”Home Adventure”
Last year， I took part in an ”adventure room” experience. I really enjoyed it， so I created one for my children. Here are some tips on making your own.
First， pick a theme. My sons are huge Sherlock Holmes fans， so I decided on a detective mystery. I rearranged the furniture in our family room， and added some old paintings and lamps I had to set the scene.
Next， create a storyline. Ours was The Case of the Missing Chocolates. My children would be ”detectives” searching for clues to locate the missing sweets.
The third step is to design puzzles and challenges. A useful idea is to work backwards from the solution. If the task is to open a box locked with a three-digit padlock， think of ways to hide a three-digit code. Old books are fantastic for hiding messages in. I had tremendous fun underlining words on different pages to form mystery sentences. Remember that the puzzles should get progressively more difficult near the final goal. To get into the spirit， I then had the children wear costumes. My eldest son was excited when I handed him a magnifying glass， and immediately began acting like Sherlock Holmes. After that， the children started to search for the first clue.
This ”adventure room” was designed specifically for my family， so I made some of the challenges personal. For the final task， I took a couple of small cups and put a plastic sticker in each one， then filled them with yogurt. The ”detectives” had to eat their way to the bottom to reveal the clues. Neither of my kids would eat yogurt， so this truly was tough for them. During the adventure， my children were totally focused， and they enjoyed themselves so much that we will have another one next month.
If you follow the father’s advice to create your own ”adventure room，” you should （ 22 ）.
- concentrate on three−letter words
- leave secret messages under the lamps
- make the challenges gradually harder
- practise acting like Sherlock Holmes
正解！素晴らしいです
残念...
この過去問の解説 （3件）
01
問題文は
「もしあなたが【冒険の部屋】を作るために、その父親のアドバイスに従うなら、あなたは( 22 )すべきだ。」
です。
アドバイスの箇所は
Remember that the puzzles should get progressively more difficult near the final goal.
（謎は、最終的なゴールに近くなるにつれて、徐々に難しくなるべきだということを覚えておいてください。)
です。
この内容に適するものを選びます。
「三文字の言葉に集中する」
このような話はありません。
「ランプの下に秘密のメッセージを残す」
その父親は
Old books are fantastic for hiding messages in.
（古い本はメッセージを隠すのに素晴らしい）
と述べており、誤りです。
正解「挑戦をだんだん難しくする」
アドバイス内容と一致します。
「シャーロックホームズのような演技を練習する」
このような話はありません。
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02
問和訳
アドベンチャールームを作る際に父親のアドバイスに従うとしたら、何をすべきですか？
選択肢和訳：3文字の英単語に集中する
不正解です。
そのような記述はありません。
選択肢和訳：
ランプの下の秘密のメッセージを残す
不正解です。
そのような記述はありません。
選択肢和訳：
課題をだんだん難しくする
正解です。
Remember that the puzzles should get progressively more difficult near the final goal.
（パズルは最終ゴールの近くでだんだんと難しくするのを覚えておいてください。）
という文から読み取ることが出来ます。
選択肢和訳：
シャーロックホームズのように演じる練習をする
不正解です。
シャーロックホームズの演技は子供が行ったことのため、アドベンチャールームを作る際のアドバイスではありません。
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03
設問：もしあなたがこの父親のアドバイスに従って自分の「アドベンチャールーム」を作るなら（ 22 ）すべきである。
！問題のポイント！
①父親のアドバイスを探しましょう。
②tips＝アドバイス、コツという意味です。ヒントが隠されていることが多いので選択肢と照合しましょう。
訳）
あなたはシドニーのキャンバーフォード大学で勉強しています。あなたが所属する英語クラブでは、文化祭で「アドベンチャールーム」を作る予定です。アイデアを得るために、あなたはイギリス人男性が作ったある部屋についてのブログを読んでいます。
自分だけの「ホームアドベンチャー」を作ろう
昨年、私は「アドベンチャールーム」の体験に参加しました。とても楽しかったので、子どもたちのために１つ作ることにしました。ここでは、自分で作るためのいくつかのコツを紹介します。
・take part in ～ : ～に参加する
・tip（名詞） : コツ
まず、テーマを決めましょう。私の息子たちはシャーロック・ホームズの大ファンなので、探偵ミステリーにしました。家族部屋の家具を配置し直し、持っていた古い絵画やランプを置いて雰囲気を作りました。
・detective（名詞） : 探偵
・rearrange（動詞） : 配置し直す
次に、ストーリーを作ります。私たちの物語は「消えたチョコレート事件」でした。子どもたちは「探偵」になり、手がかりを探して消えたお菓子を見つけるのです。
3つ目のステップは、パズルや課題を作ることです。役立つ方法は、答えから逆に考えることです。もし課題が3桁の南京錠で閉じた箱を開けることなら、3桁の暗号を隠す方法を考えましょう。古い本はメッセージを隠すのにとても便利です。私は、色々なページの単語に下線を引いて、謎の文章を作るのをとても楽しみました。パズルは、最後のゴールに近づくにつれて徐々に難しくすることを忘れないでください。雰囲気を盛り上げるために、子どもたちに衣装を着させました※１。長男は虫眼鏡を渡すと大喜びし、すぐにシャーロック・ホームズのように振る舞い始めました。その後、子どもたちは最初の手がかりを探し始めました。
・backward : 後から
・padlock（名詞） : 南京錠
・tremendous（形容詞） : 途方もない、とても
・progressively（副詞） : 徐々に
・to get into the spirit : 雰囲気を盛り上げる
・immediately（副詞） : すぐに
・magnifying glass : 虫眼鏡
この「アドベンチャールーム」は家族のために特別に作ったので、いくつかの課題は個人的なものにしました。最後の課題では、小さなカップを2つ用意して、それぞれの底にプラスチックのシールを入れ、ヨーグルトを入れました。「探偵たち」は、底まで食べ進め、手がかりを見つけなければなりません。子どもたちはどちらもヨーグルトを食べないので※２、これは本当に大変でした。アドベンチャーの間、子どもたちは完全に夢中になりとても楽しんでいたので、来月にもう一度やる予定です。
・specifically（副詞） : 特に
・personal（形容詞） : 個人的に
・reveal（動詞） : 明らかにする
不正解
３文字の単語に集中するという意味です。
３桁の数字は記載されていますが、３文字の単語は本文で述べられていないため不正解です。
不正解
ランプの下に秘密のメッセージを置くという意味です。
ランプは飾っただけなので不正解です。なお、メッセージは本の中に隠したと記載があります。
正解
課題を徐々に難しくするという意味です。
根拠となる本文は４段落目の中盤、Remember that the puzzles should get progressively more difficult near the final goal（パズルは、最後のゴールに近づくにつれて徐々に難しくすることを忘れないでください）.です。
「progressively more difficult」と「gradually harder」は同じ意味です。選択肢と一致しているため正解です。
・gradually（形容詞） : 徐々に
不正解
シャーロック・ホームズのように演技する練習をするという意味です。
息子が自ら演技を始めたので不正解です。
※１
「have 人 動詞原形」は「人に～させる」という意味です。
例）I had him cleam the room.
私は彼に部屋を掃除させた。
※２
「neither of 名詞」は「～のどちらも～ない」という意味です。
例）Neither of them came.
彼らはどちらも来なかった。
つまり、２人（２つ）を否定しています。
参考にしてください。
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