共通テスト（英語）過去問
令和8年度（2026年度）本試験
問15 (英語リーディング（第4問）問2)

各問の英文や図表を読み、最も適当な選択肢を選びなさい。

In English Club, you are writing an online newsletter to promote your high school’s Eco Week theme of waste management. This is your most recent draft with comments from the club supervisor.

Based on Comment （2）, choose the best place to add the sentence below.

Pick up more garbage than other teams in an hour. 問題文の画像

このページは閲覧用ページです。
履歴を残すには、「新しく出題する（ここをクリック）」をご利用ください。

問題

共通テスト（英語）試験令和8年度（2026年度）本試験問15（英語リーディング（第4問）問2）（訂正依頼・報告はこちら）

＜　A　＞
＜　B　＞
＜　C　＞
＜　D　＞

正解！素晴らしいです

残念...

この過去問の解説（2件）

問題文は
「コメント(2)に基づいて、下の英文を入れるのにもっとも適する場所を選びなさい。」
です。

コメント(2)は

Readers want to know how the winners will be decided. Add it.
（読み手はどのように勝者が決められるかを知りたい。それを付け加えなさい。）

です。

加える英文は

Pick up more garbage than other teams in an hour.
（1時間以内に他のチームより多くのゴミを拾う。）

です。

これは、レースの具体的な内容であるとわかります。

したがって、レースの内容を入れる箇所を答える問題であるとわかります。

選択肢の前後の英文を見ていきます。

First, make a team of three. （まず3チーム作ります。）
< A >
Then, on the morning of the race, meet at the local seashore, and receive tools and bags.
（そして、レースの朝、地域の海岸で集合し、道具と袋を受け取ります。）
< B >
Listen to the organizer explain the aim and rules of the race.
（主催者が、レースの目的とルールを説明するのを聞きます。）
< C >
Join the closing ceremony to see if your team has won.
（あなたのチームが優勝したかどうかを確かめるために、閉式のセレモニーに参加する）

< C > の前はレース前、< C > の後は、閉式の話なのでレース後だとわかります。

したがって、レース内容である

Pick up more garbage than other teams in an hour.
（1時間以内に他のチームより多くのゴミを拾う。）

が入る箇所は、< C > となります。

まとめ

加える英文の内容を理解したうえで、話の流れを見ながら選びましょう。

参考になった数0

この解説の修正を提案する

設問
Based on Comment （2）, choose the best place to add the sentence below.
Pick up more garbage than other teams in an hour.

Based on Comment （２）: コメント（２）に基づくと

【base:①（名詞）土台　②（名詞）基礎、基本　③（他動詞）A be based on ～ :Aは～に基づいている】
choose:～を選ぶ
best:最も良い【good の最上級】
place:場所
add:加える、～を加える
sentence:文
below:（副詞）①下に　②下記の、以下の【前置詞としても使われます。逆は above です。】

pick up～:～を拾う、拾い上げる
【pick:①～を選ぶ　②（小さい部分や破片など）を取る、取り除く】
garbage:ごみ
than:～よりも
in an hour:一時間内に

下線（２）のコメント
Readers want to know how the winners will be decided. Add it.

（その具体的な内容が Pick up more garbage than other teams in an hour. です。）

reader:読者、読み手
want to ～:～したい、～したがっている
winner:勝者
decide:～を決める、決定する
【decide on :～に決める（特にいくつか選択肢がある場合に、使われる傾向があります。）】
【区別は微妙な部分もありますが decide の他動詞と自動詞の、両方の用法を知っておきましょう。】
know how the winners will be decided:どのように勝者が決められるのか
【未来の出来事に言及しているので、受動態の未来形 will be decided が使われています。】
Add it:加えなさい

本文を読んでいくと、
チームを作る→＜A＞→集合場所の日時→＜B＞→ルールを聴く→＜C＞→閉会式で優勝チームの発表→＜D＞という流れになっています。

この流れから判断して、

勝者を決める具体的な方法である Pick up more garbage than other teams in an hour. の文は＜C＞の箇所に加えればよい事になります。

また、英文の形式が命令形（Pick up ...）である事にも注意しましょう。

本文ではその形式で、順番が説明されています。

その観点からも Pick up ... の文を＜A＞＜B＞＜D＞に入れると、不自然である事が分かります。

選択肢1. ＜　A　＞

First, make a team of three. 【チームを作る】＜A＞
Then...meet at the local seashore...【集合場所の日時】＜B＞
Listen to the organizer explain the aim and rules...【ルールを聴く】＜C＞
...see if your team has won.【閉会式で優勝チームの発表】＜D＞

Pick up more garbage than other teams in an hour. は勝者を決める方法の説明であり、＜A＞に入れると、話の流れに合わない事が分かります。
この選択肢は不適切です。

First, make a team of three.
Pick up more garbage than other teams in an hour.（不自然）
Then...meet at the local seashore...

make a team of three:（１つの）３人チームを作る

選択肢2. ＜　B　＞

First, make a team of three. 【チームを作る】＜A＞
Then...meet at the local seashore...【集合場所の日時】＜B＞
Listen to the organizer explain the aim and rules...【ルールを聴く】＜C＞
...see if your team has won.【閉会式で優勝チームの発表】＜D＞

Pick up more garbage than other teams in an hour. は勝者を決める方法の説明です。
＜B＞に入れると、ルールを聴くという記述の前に置く事になり、不自然である事が分かります。
この選択肢は不適切です。

Then...meet at the local seashore...
Pick up more garbage than other teams in an hour.（不自然）
Listen to the organizer explain the aim and rules...

Then, on the morning of the race,
meet at the local seashore,
and receive tools and bags.

meet:会う
local:①地域の　②地元の
seashore:海岸、海辺【shore:岸】
receive:～を受け取る
bag:①袋　②かばん

選択肢3. ＜　C　＞

First, make a team of three. 【チームを作る】＜A＞
Then...meet at the local seashore...【集合場所の日時】＜B＞
Listen to the organizer explain the aim and rules...【ルールを聴く】＜C＞
...see if your team has won.【閉会式で優勝チームの発表】＜D＞

Pick up more garbage than other teams in an hour. は、勝者を決める方法の説明であり、

【ルールを聴く】→＜C＞→【閉会式で優勝チームの発表】の＜C＞に入れるのが最も自然です。
この選択肢は適切です。

Listen to the organizer explain the aim and rules...
Pick up more garbage than other teams in an hour.
Join the closing ceremony and see if your team has won.

Listen to the organizer explain the aim and rules of the race.

organizer:主催者
【organize:①～をまとめる　②～を編成する、組織化する　③～を主催する、手配する】【organization:①組織　②構成】
listen to A ～:Aが～するのを聴く【この場合の～は動詞の原形・現在形】
explain:～を説明する
aim:①（名詞）目的　②（自動詞）狙う　③（他動詞）を向ける
rules of the race:競争のルール、競争の規則

選択肢4. ＜　D　＞

First, make a team of three. 【チームを作る】＜A＞
Then...meet at the local seashore...【集合場所の日時】＜B＞
Listen to the organizer explain the aim and rules...【ルールを聴く】＜C＞
...see if your team has won.【閉会式で優勝チームの発表】＜D＞

Pick up more garbage than other teams in an hour. は、勝者を決める方法の説明です。

＜D＞に入れると、優勝チームが発表されるという記述の後に置く事になり、

その記述の前に置いたほうがより自然であると言えます。

また、Pick up more garbage... が命令形の形式の文である事にも注意しましょう。
「閉会式に参加して…(Join the closing ceremony)」の文の後に来るのは不自然です。
この選択肢は不適切になります。

Listen to the organizer explain the aim and rules...
Join the closing ceremony and see if your team has won.
Pick up more garbage than other teams in an hour.（不自然）

Join the closing ceremony and see if your team has won.

the closing ceremony:閉会式
see if ～:～を確かめる、確認する
has won: win(勝つ)の現在完了形

まとめ

知っておきたい単語や表現は、based on, choose, best (good の最上級である事), place, add, sentence, below, pick up, garbage, than, want to, decide, meet, local, seashore, receive, bag, listen to, explain, aim, see if, won (win の過去形、過去分詞である事) などです。

基本的な単語や表現を、一つずつ覚えましょう。
本設問を解答するために、pick up と garbage は特に知っておきたいところです。

本設問では、記されている Pick up more garbage than other teams in an hour. という文の内容と、

英文としての構造を両方把握する必要があります。

まず、下線（２）のコメントが要求するものが、Pick up... の文章である事を押さえましょう。
設問はそれをどこに入れるのが最も適切かというものです。
本文では「命令形」で説明が順番にされており、その中に Pick up... の文章を入れる事になります。
すなわち、

First, make a team → meet at the local seashore → Listen to the organizer → Join the closing ceremony の流れの中に Pick up... の文章を入れる事になります。内容的に不自然にならない事と、英文として不自然にならない事の両方に注意しましょう。

参考になった数0

この解説の修正を提案する

（訂正依頼・報告はこちら）

共通テスト（英語） 過去問 令和8年度（2026年度）本試験 問15 (英語リーディング（第4問） 問2)

問題

この過去問の解説 （2件）

共通テスト（英語）過去問
令和8年度（2026年度）本試験
問15 (英語リーディング（第4問）問2)

この過去問の解説（2件）